[차한잔]  정시 확대에 따른 여파

네. 환경, 한문, 철학, 교육학, 진로와 직업, 실용경제 등을 통칭하여 '생활교양'교과라고 하고

보통 각 학교에서 생활교양교과 중에 하나를 선택하여 가르치게 됩니다.

찾아보니 9개 사탐 선택과목 중 생활괴 윤리가 1위, 윤리와 사상이 5위네요. 철학은 어느 정도 커버가 되겠네요.

물론 윤리와 사상을 수능 때 쳐본 입장에선 이게 철학과 거리가 좀 있긴 합니다. 그래도 동서양 철학가들을 거의 섭렵(?)할 수 있죠. 심지어 존 롤즈도 배웠습니다.

우리나라처럼 좁은 국토에 많은 인구가 살고 미세먼지도 심하며

또 탄소 배출을 많이 하는 나라에서는 '환경'과목은 매우 중요하다고 생각합니다.

지금도 공부하느라 죽어나는 애들 학업량 늘린다고요?

그 근본적 부분이 '초중고 교육' 아닐까요?

저도 근본적인 부분이 바뀌어야 한다고 보는데요.

말하자면

육체노동 댓가를 더 올려서 무턱대고 대학가는 풍조를 줄이고

복지를 확대하여 사회안전망을 확실히 하고

교육을 원래의 취지대로 해나가면 되지 않을까 합니다.

올드스쿨이지요. 구좌파가 안 되는 이유가 딱 드러납니다. AI나 3D 프린터가 점차 도입되면서 일자리가 통으로 날아가고 있는데 육체노동의 댓가를 올리자고 하는 건 완전히 과학을 무시하고 뒤로 가자는 이야깁니다. 과학의 발전을 인정할 건 인정하고 기본소득 같은 제도로 보완해야죠.

그럴 수도 있겠지만 꼭 그렇지는 않습니다.

저는 저희 아이들이 수시로 대학을 갔는데

아마 정시였으면 그 과정이 더 고생스러웠을 것이라고 생각합니다.

단적으로, 정시는 수능을 위해 사교육만 하면 되지만 수시를 위해서는 사교육과 함께 부모의 정보와 주변의 많은인맥이 필요합니다.

당연히 부모입장에서는 정시가 좋다고 생각할수밖에 없습니다.

저는 수시에는 대략 두 가지가 있다고 봅니다.

조국 자녀같은 경우처럼 부모가 적극 개입하는 경우(대략 수시 전체인원의 최대10% 이내?)

나머지 절대다수의 그야말로 부모 영향 없이 하는 경우(제 경우 포함 90% 정도)

지방이 아닌, 인서울의 어느정도 네임드대학에 수시로 입학하려면 아이혼자서 해내기에는 현재교육제도에서는 어렵다고 생각합니다.

추가로 정시가 확대되면 아이가 EBS인강을 들으며 열심히 공부한다면 자신의 능력만으로도 수능성적을 올려서 가능할수도 있겠죠.

하지만 수시비중이 높다면 뒤늦게 정신차리고 공부를 해서 성적이 올라도 원하는 대학에 들어가려면 재수밖에 답이없습니다.

서울대를 비롯한 sky를 진학하는 많은 학생들을 보았고 지도했습니다.

기본적으로 학생의 자질이 뛰어나면

집안 도움 없이 수시로 잘 가더군요.

이상하군요. 오히려 전 그반대의 경우를 많이 보았습니다. 아이가 부족해도 부모의 능력으로 좋은대학을 가더군요.

제 주변을 보면 의대나 서울 상위권은 대부분의 경우 집이 제법 부유하고 초딩부터 엄마가 엄청나게 관리한 경우만 보입니다.
뉴스로 접한 기억도 상당수의 SKY 입학생 부모들이 평범 이상의 가정으로 봤습니다.
학생 자질이 뛰어나면 좋은 학교를 가겠지만 그들과 경쟁하려면 더욱 뛰어난 자질과 더 많은 노력은 필요하겠죠.

조국 자녀라기보디 나경원 아들 김현조가 더 맞지 읺을까요?

그 두가지의 존재가 문제 아닌가요?

첫번째가 문제인데요.

아시다시피 요즘은 해외봉사니 논문이니 하는 것 자체가 불가능합니다.

제가 선생인지 모르는 지인이 트윗에 /중간고사 끝난 뒤로 20개의 수행평가를 뿌려대는 악마들/이라고 썼더군요.
더 조목조목 괴롭히지 않나 생각합니다. 또 다른 지인 자식은 수행 만들기는 아예 부모 시키던데요. 1등해야 해서...

선생님이신 분이

'더 조목조목 괴롭힌다'는 표현을 쓰시니 놀랍습니다.

그 많은 걸 모두 잘해야 하고 끊임없이 평가받아야 하니까요.

그런 면에 대해서는 학생들에게 미안한 마음도 있습니다.

개선의 여지가 분명히 있습니다.

그러나 아시다시피 교육청에서 지시하는 것이 상당히 많습니다.

아무리 학생의 성취도를 보는 교사로서 보람을 느끼더라도

그 많은 수행평가를 하는 교사로서의 인간적인 어려움이 왜 없겠습니까.

주말에 시험지 들고 평가하는게 솔직히 그렇게 즐겁지만은 않습니다.

그걸 다 도외시하고 그냥 '괴롭힌다'고 표현하시니 서운합니다.

더구나 조목조목 괴롭힌다니요.

고의로 그런다는 늬앙스마저 풍기시니 많이 당혹스럽습니다.

악의가 있는 사람은 없는데 결과적으로 고통 받는 사람이 있으니 결과에만 초점을 두고 한 이야기였습니다.
죄송합니다.
저역시 이래도 욕먹고 저래도 욕먹곤 합니다.

적극 찬성하며 제가 무료로 봉사하겠습니다.

아재개그는 환영합니다

수시 정시에 이어 수정시? ㅎㅎ

그건 수시가 확대되서 줄어든 게 아니라 학생이 줄어들어서 학원도 줄어든 거에요. 첨언하자면 인터넷 강의 여파도 큽니다. 제도와 관계 없이 눈에 띄게 줄어들 수밖에 없는 게 학원업입니다.

과외와 학원은 잠잠했던적이 없습니다.

오히려 정시를 겨냥하는 학원외에 수시학원과 과외도 생겨있습니다.

상류층 대상으로 일부 그랬을 수는 있지만

수시 확대 시기엔 정말 전체적으로 학원이 꽤 줄었습니다.

예체능 학원 및 국영수 학원이 문 닫는 것이 피부로 느껴질 정도였으니까요.

대신 실용음악학원 이런 것들이 많이 생겼지요.

정확히 보셨습니다.

수시를 확대해도 사실 고등학교는 국영수 확대를 바라는 교장급 관리자나 학부모들의

영향력에서 자유로울 수 없었습니다.

다만 정시가 확대되면,

전과 비교할 수 없을 정도로 환경 철학 등이 황폐화되는 과정이 가속화될 것입니다.

그 분들은 답이 없습니다. 그냥 답을 정해놓고 노빠꾸죠. 그 분들 주장대로라면 수시비율이 계속 확대되었으니까 환경과목 채택 비율이 점차 올라가야하는데, 자료에 따르면 2008년 18.1%, 2010년 16.7%, 2012년 11.4%, 2014년 9.8%, 2016년 8.9%, 2018년 8.4%로 지속적으로 떨어지고 있죠. 일단 답을 정해놓고 링크를 했지만 그래프를 자세히 보고 뜨악했을 겁니다. 이 정도 그래프는 초등학생도 볼 수 있거든요. 그리고 할 말 없으니 아 몰라 이건 정시확대의 효과가 확실하고 지금까지는 역으로 갔지만 앞으로 분명히 일어날 거라고 답할 것입니다.

교사들 상대로 설문 조사하면

수시 찬성이 훨씬 높습니다.

사실 수시를 하여 내신 성적이 중요해지면 교사는 힘이 듭니다.

수행평가니 뭐니 하여 주말에도 채점하는 경우가 흔하고요.

그래도 그게 교육의 본질에 더 접근한다고 생각합니다.

수업시간에 자고 학원 가서 공부하겠다는 것보다 낫고요.

무엇보다 학생이 성장하는 모습을 직접 볼 수 있습니다.

교사들의 수시 찬성이

교육의 본질에 더 접근하기 때문인지

교사들의 어께에 더 힘을 줄 수 있어서 인지는 의문입니다.

정시확대로 수능 성적이 중요해지면

동창회에서 이사장을 다그치고

이사장은 교장이나 교감을 다그치고

결국 과목별 교사들은 학생 성적 향상에 유능함이 증명되니 스트레스가 늘어나겠지요.

전교조는 교사들의 권익을 위해 정시 확대를 반대하는 것은 아닌지 ..... 

다시 한 번

우리나라는 불신사회라는 것을 느낍니다.

인간의 선의보다는 어깨 힘주는 것이 중요하다고 느끼시면 할 수 없고요.

'수시 확대 = 교사가 감당해야 할 민원 증가' 입니다.

모두들 수행평가에 민감하니까요.

네. 지적하신 부분이 맞습니다.

과거 수시 확대에도 불구하고 환경 과목 채택이 줄었습니다.

정시 확대때문에 그리 된 것은 아니지요. 

제목을 바꾸고 싶기도 한데, 이미 많은 분들이 보셨으니 그냥 두겠습니다.

한편 앞으로의 전망이 수시 확대때보다 더 비관적이라는 것은 확실히 말씀드릴 수 있습니다.

과거에 (전반적 사회의) 다양성이 생기던 시절에도

비수능과목으로서 환경 과목은 역부족으로 축소되었는데

앞으로는 더 노골적으로 더 빠르게 줄어들 것입니다.