[차한잔]  세계 최고 수준의 성과를 낸 엘리트들 분석해 보니, 어렸을 때 영재는 10%

https://www.donga.com/news/It/article/all/20251221/133007989/2

과학, 클래식 음악, 육상 스포츠, 체스 등 다양한 분야에 걸쳐 성인 엘리트 3만4839명이 포함된 19개 대규모 데이터를 분석한 결과 분야를 초월한 공통점들을 발견.

1. 생애 초기에 탁월한 성과를 낸 사람들 중에서 성인기에 최고 수준의 성과를 낸 경우는 전반적으로 10% 수준
2. 성인기에 탁월한 성취를 이룬 사람은 그 전까지 대다수 동료들보다 성과 수준이 낮았으며 성과 수준은 서서히 높아졌음
3. 성인기에 탁월한 성취를 이룬 사람은 어렸을 때 전공 아닌 분야들의 경험을 두루 쌓음

이 연구를 바탕으로 제시되는 교육 방법은 한 분야에 몰입시키는 엘리트 양성 전략이 아닌 다학제적 경험을 늘려야 한다는 것인데, 90년대부터 나온 학제간 연구, 2000년대의 통섭 개념의 교육적 효과를 통계적으로 입증했다고 보면 될 듯하군요. 스티브 잡스의 유명한 졸업식 연설로 스토리텔링화됐듯이 그러한 다분야 학습은 가능성의 여력을 심어주기 마련이고 그 시도의 확률론적 결과가 예상한 대로 나온 연구라 할 수 있겠습니다. 

그런데 이것을 한국 사회라는 특수 케이스에 적용할 수 있느냐는 다소 달리 봐야할 문제인 듯합니다. 연구의 대상 모집단인 과학, 클래식 음악, 육상 스포츠, 체스 등등의 분야에서 한국인이 세계적으로 성공한 케이스는 서구에 비해 확연히 적을 것이기 때문이죠. 그러나 세계적 관점에서의 인재라는 차원에서 볼 때는 이 방법론의 성공 가능성은 입증되고 있다고 보면 될 것 같습니다.

그래도 소위 대기만성형 인재가 안정적인 성공 확률이 높다는, 우리나라 사람들도 나이가 들면서 자연스럽게 체감하는 현상과 일맥상통하는 부분도 있는 것 같군요.