거의 못 풀뻔..-_-;
7 + 5 + 8 + 7 + 8 + 5 =
답 40..
몇번 올라왔는데
정말 기본으로 생각하면 풀기 힘든문제더군요..
예전부터 올라오는데...정보량이 부족한데 풀어지긴 하나 보군요. 제가 보기에는 문제 오류 같은데...
초등학교 때 방정식 배우나요? 아니라면 재밌는 문제내요.
제가 보기에도 문제 오류 같은 데요.
밑변 길이는 저기 정보만으로는 도저히 알 수가 없는데....
제 상식으로는 답은 40미만인데....
밑변이 왜 5+8이 되는 지요?
저도 헷갈렸는데 밑변=5+8 이 아니라 밑변+가장 짧은 가로변 = 5+8 이 되는거로 보면 되네요.
이해했습니다. ^^;모든 문제가 그렇듯이, 알고나면 간단한데, 안보일 땐 왜 그리 답답한지.... ㅡㅡ;;
peter님 의풀이를 이해하는지 묻는 문제인데 추론이 필요하네요.
오히려 방정식에 생각이 고정되어 x값을 구하는 방향으로 접근하면 못 풀죠.
초등학생에게 어려운 문제가 아니라 방정식을 배운 성인이 어려워하는 문제일 수도 있어요.
진심 모르겠습니다... 이거 한번 집에가서 애들 보여줘보고 풀어보라고 해야겠네요...
답보고 스샷찍어서 숫자넣어보니 바로 나오는군요 너무 어렵게 생각하다니;;
이거 방정식 문제인데 예전에 올라왔을때 초등학교6학년 사촌조카한테 보여주니 풀더군요. 문제자체를 어떻게 받아들이냐에 따라 틀린거 같습니다.
밑변은 13이 아닙니다만, 숫자가 안 적혀 있는 저 가운데 있는 가로 선분과 밑변을 더하면 13이 되지요.
거기까지 생각하면 다 푼 겁니다.
엄청 쉬운 문제네요.
뭘까 고민했는데
이분 답글 보고 바로 풀렸습니다.
머리 회전이 좋아야 겠네요. ㅠㅠ
바로 이해했습니다!!왜 처음에 저게 안보였던 건지 원...... ^^;;
세로는 7+7=14
문제는 가로인데 5아래와 8위의 길이를 x로 하면,
위쪽 가로의 (짧은 3개)길이는 5+8+x입니다.
그리고 아랫변 가로의 길이는 5+8-x란 말이죠.
그렇다면 (5+8+x)+(5+8-x)가 가로 길이의 합이니 x는 없어지고 (5+8)+(5+8)=26
즉 14+26=40 입니다.
와~20분 걸렸어요.ㅋ
저도 이렇게 풀었습니다. ^^
왼쪽면 7 + 오른쪽 면 7 + 제일 윗면 5 + 중간면 8 + [제일 밑변 + (5면과 8면 사이 조금한 면)] 13
답은 40입니다 문제오류가 아닙니다
잘모르시면 그대로 그려놓고 숫자 8부분을
위로 5옆에 올려놓고 직각사각형으로 만들어보세요.
참 어렵다. 못 풀겠네요. 누가 자세히 그림을 써 주셨으면...
둘레의 길이 라는 게 포인트네요. 저 중에 결코 -가 되는 값은 없다는 거.. 그냥 다 더하면 되는 건데
첨 봤을 때 헷갈렸는데 괜히 어렵게 생각했나 봅니다. ;
선분 일부분만 위치를 옮기면 누구나 풀 수 있는 문제가 되는거보면..
퀴즈란건 참 재미있긴합니다.
물론, 알고 풀은것 아니고 어디에서 본 답입니다..
피타고라스정리도 기하학으로 푸는것 보면 재미있더군요....
http://www.todayhumor.co.kr/board/view.php?table=science&no=59709&s_no=59709&kind=search&search_table_name=science&page=1&keyfield=subject&keyword=%ED%94%BC%ED%83%80%EA%B3%A0%EB%9D%BC%EC%8A%A4
방정식 까지 안 가고..
상상력을 발휘해서... 가로선은 가로선대로 잘라 붙이면 가로는 5+8=13 이고
세로는 7인 직사각형 큰게 나옵니다.
그렇게 구해도 될건데요...
7+7+5+8+x+5+8-x= 40 이 나오는데
요즘 초등학교 수학문제들이 대부분 저렇습니다.
문제는 어렵게 내야겠고 초등학교개념에서는 미지수 x라는 개념이 없으니 저런 황당한 문제를 내더군요.
중학교도 마찬가집니다. 고등학교 개념을 가지고 내려와서 문제를 내죠.
정말 문제가 많습니다.
문제가 문제네요......
처음에 어? 했는데 나름 좋은 문제인것 같네요. 아이들에게
댓글을 보니깐 너무 많이 아셔서 그러는것 같아요.
방정식과 전혀 관계 없이 오히려 쉽게 생각해서(아이들 관점) 푸는게 출제자 의도로 보입니다.
음.. 쉽지 않은데요....
저는 아래처럼 풀었는데 초등학생 관점에서 더 쉽게 풀수 있는 방법이 뭘까요?
이렇게 푸는게 정답인데 초등학교 아이들이 X,Y,Z,T로 과연 나누어놓고 풀수있을지 모르겠습니다.
좋은 해석보고 고민거리 해결하고 갑니다.
결국 근본적으로 같은 뜻이 되겠지만,
예를들어 보자면 가로는 4개가 있고 그중 2개는 길이가 적혀 있고,
모르는 건 2개인데 모르는 2개의 가로의 합은 (8+5)와 동일 하다. 이 것을 증명 하려면 어렵겠지요.
5와 8사이의 가로변의 길이가 딱 정해져 있지 않은 도형이니..
가장 간단하게 푸는 방법은 5와 8사이의 가로변은 0으로 놓고 계산하면 된다는거죠
어짜피 가로변의 길이 만큼 최하단의 가로변이 길어 지는 거니까.
그냥 5와 8사이의 가로면이 0에 수렴한다라고 생각하면 금방 푸는 문제에요
문제는 이 개념을 초등생이 유추할 수 있을까 이고
유추한들 무슨 소용 있으랴라는 점이네요.
초등생에게 필요한건 신체 건강하게 뛰어 노는거죠
맞네요... 실제 얼마나 들어갔는지가 정해지지 않은 도형이니 실제는 0으로 들어갔다고 생각하면 너무 쉽게 풀리겠네요.
40이 답이 맞다면,
이것을 수학적으로 풀어야 하나요,
아니면 겹쳐지는 부분이 늘어나는 만큼 두줄 늘어나니까,
아래쪽 밑변길이는 전혀 상관이 없다라는 것을 직관적으로(?) 이해해야 하나요????
솔직히 초등학생이 풀어야 할 수학문제는 아니라고 생각합니다..
만약 이것을 수학적으로 풀어내는 것이 당연한 것이라면,
요즘 초등학생 수학은 무척이나 어렵군요..
저는 초등학교때 가장 단순한 방정식만 배웠던 것 같은데....
이를테면 5 + X = 8
X = 8 - 5 = 3.... 정도의 수준만...
혹시 방정식은 중학교 들어가서 배웠던가???
머리로 상상해서는 못풀어서 그냥 겹치는 공통 길이를 X로 하나 넣었더니 다행이 잘풀렸습니다
휴~~~
(아직 초딩이 2명이나 있는 학부모인데 풀어서 다행입니다 ㅎㅎ)
직관적으로 5, 8 짜리 변의 겹치는 부분이 두개니까 굳이 계산할 필요가 없는거죠..
IQ test 같은 문제죠.. 고등학교 시험 문제로 나왔어도 굳이 x,y,z 넣어서 안할겁니다.
그냥 선분 하나하나 잘라내서 더해본다고 생각하면 그리 어렵지 않은 문제입니다.
7 + 5 + 8 + 7 + 8 + 5 =